अब ओरिजनल डॉक्यूमेंट्स साथ ले जाने की जरूरत नहीं
भारत सरकार ने छात्रों, शिक्षकों, और अन्य उपयोगकर्ताओं के लिए एक यूनीक आइडेंटिटी सिस्टम APAAR ID (अल्फान्यूमेरिक आइडेंटिटी) लॉन्च किया है। इसका उपयोग एनटीए द्वारा आयोजित परीक्षाओं, एडमिशन प्रक्रिया, छात्रवृत्ति वितरण, सरकारी लाभों के हस्तांतरण, और छात्रों की मान्यता के लिए किया जाएगा। APAAR ID से छात्रों को अब कहीं भी अपने ओरिजनल डॉक्यूमेंट्स साथ ले जाने की जरूरत नहीं होगी।
डिजिलॉकर से होगा सीधा जुड़ाव
APAAR ID डिजिलॉकर इकोसिस्टम से जुड़ा रहेगा। एक बार यह ID बनने के बाद, छात्र स्कूल से लेकर कॉलेज तक की पढ़ाई के दौरान इसी ID का उपयोग कर सकेंगे। यह ID छात्रों की सभी जानकारी को डिजिटल रूप से स्टोर करेगी, जिसमें परीक्षा परिणाम, रिपोर्ट कार्ड, स्वास्थ्य कार्ड, और अन्य उपलब्धियां शामिल होंगी।
सरकार को योजनाएं बनाने में मिलेगी मदद
APAAR ID की मदद से हर छात्र की पूरी जानकारी सरकार के पास एक क्लिक में उपलब्ध होगी। इससे यह सुनिश्चित होगा कि किसी छात्र का नाम दो जगह दर्ज न हो। यह सिस्टम छात्रों की लोकेशन, उनके शैक्षिक इतिहास और अन्य विवरणों को ट्रैक करेगा। इससे सरकार को नई योजनाएं बनाने और उनकी सही ढंग से क्रियान्वयन में मदद मिलेगी।
APAAR ID बनाने की प्रक्रिया
- APAAR ID बनाने के लिए https://apaar.education.gov.in/ पर जाएं।
- नाम, मोबाइल नंबर, ईमेल आईडी, आधार कार्ड, जन्मतिथि, और एड्रेस जैसी जानकारी भरें।
- ओटीपी वेरिफिकेशन के जरिए प्रक्रिया को सत्यापित करें।
- सही जानकारी भरने के बाद सबमिट बटन पर क्लिक करें।
- ID बनने के बाद ईमेल या SMS के जरिए इसकी जानकारी प्राप्त होगी।
APAAR ID के लाभ
- छात्रों के दस्तावेज़ डिजिटली सुरक्षित रहेंगे।
- एक राज्य से दूसरे राज्य में दाखिले के दौरान पूरी जानकारी तुरंत उपलब्ध होगी।
- छात्र की शैक्षिक यात्रा को पारदर्शी बनाएगी।
- सरकार को योजनाओं के क्रियान्वयन में मदद मिलेगी।
हेल्पलाइन से लें सहायता
अगर ID बनाते समय किसी प्रकार की समस्या आती है, तो पोर्टल पर दी गई हेल्पलाइन से सहायता प्राप्त की जा सकती है।
शिक्षा में पारदर्शिता की दिशा में बड़ा कदम
APAAR ID छात्रों की शिक्षा और सरकारी योजनाओं में पारदर्शिता और सटीकता लाने की दिशा में एक बड़ा कदम है। यह प्रणाली न केवल छात्रों के लिए सहायक होगी, बल्कि प्रशासनिक प्रक्रियाओं को भी सरल और प्रभावी बनाएगी।
